26 de febrero de 2014

FECHAS EXÁMENES

LENGUA (tema 9 Y 10): 4 de marzo

Tema 9
  • Extranjerismos y neologismos
  • Reglas ortográficas de la B y la V
  • Las preposiciones y las conjunciones
  • Textos expositivos y exposición oral
  • La lírica 
 Tema 10
  • El campo semántico
  • Reglas ortográficas de la G y la J
  • El grupo nominal
  • La oración. El sujeto
  • Clases de verbos


 Conocimiento del Medio (tema 10): 

 Desde el 5 de marzo se darán mapas mudos, en días diferentes, para completar los nombres que se indiquen.



Matemáticas (tema 9 y 10): 6 de marzo

Tema 9


  • Identificar magnitudes directamente proporcionales.
  • Interpretar tablas de magnitudes directamente proporcionales.
  • Resolver problemas de proporcionalidad directa por reducción a la unidad y mediante la regla de tres.
  • Leer, escribir e interpretar porcentajes.
  • Expresar porcentajes en forma de fracción.
  • Resolver problemas de porcentajes y de proporcionalidad.
  • Comprender el significado del término escala.
  • Calcular escalas numéricas en planos y mapa.

     Tema 10
  •      Conocer y utilizar las equivalencias entre las unidades de un sistema sexagesimal.
  •      Reconocer y trazar el ángulo suma y resta de dos ángulos dados.
  •      Calcular la medida del ángulo suma y del ángulo resta de dos ángulos dados.
  •      Resolver problemas de suma y de resta en el sistema sexagesimal.
  •      Calcular la medida del ángulo complementario y suplementario de un ángulo dado.







REUNIÓN SEGUNDO TRIMESTRE

13 de febrero de 2014

FECHAS EXÁMENES




Conocimiento del Medio (tema 9 y preguntas de cultura general): 18 de febrero
  •  Las propiedades de la hidrosfera y la atmósfera.
  •  Conocer qué es la hidrosfera y su importancia para los seres vivos.
  •  Movimientos y flujos de las aguas.
  • La atmósfera y describir sus características.
  • Capas de la atmósfera.
  •  Definir fenómeno meteorológico. Identificar y describir los fenómenos meteorológicos más significativos.
  •  Definir y diferenciar tiempo y clima.
  •  Conocer los factores que determinan los climas.
  • Cómo se estudia el clima: estaciones, instrumentos y registros de datos. Los climogramas.

  • Todas las preguntas de cultura general de los deberes fijos. Desde octubre hasta enero incluido.